MaailmanVaihtoa 2/2019: Oppiminen kansainvälisessä vapaaehtoistyössä

Pääkirjoitus: Oppimisen ulottuvuudet
kansainvälisessä vapaaehtoistyössä

Kansainvälisen vapaaehtoistyön kontekstissa oppimisessa korostuu tekeminen, kokeminen, reflektointi, luovuus, vastavuoroisuus, vuorovaikutus ja yhteistyö. Tässä yhteydessä voitaisiin puhua non-formaalisesta oppimisesta, joka ei välttämättä ole etukäteen tarkkaan suunniteltua, jolloin myös oppijalla on suurempi vapaus itse määrittää oppimisen tavoitehakuisuus. Kansainvälinen vapaaehtoistyö opettaa, kehittää taitoja sekä vahvistaa ymmärrystä omista vahvuuksista ja heikkouksista enemmän kuin osaisi arvatakaan. Niin minulle itsellenikin kävi. Tässä lehdessä kuullaankin oppimiskokemuksista eri vapaaehtoistyön toimijoiden kertomana. Lisäksi pohditaan, miten vapaaehtoisten oppimista ja hankitun osaamisen tunnistamista voitaisiin tukea.

Itse lähestyn teemaa vieraan kielen oppimisen näkökulmasta. Kohdemaan kielen oppiminen edesauttaa ymmärtämään syvällisemmin erilaisia tapoja hahmottaa ympäröivää maailmaa, nopeuttaa sopeutumista vieraaseen kulttuuriin, auttaa ymmärtämään erilaisia viestintätapoja, haastaa etsimään uusia näkökulmia ongelmanratkaisuun kuin myös vahvistaa ymmärrystä kielen, kulttuuriin ja identiteetin välisestä suhteesta. Usein sanotaan osuvasti, että ”kieli on avain kulttuuriin.”

Arkipäivän tervehdyksillä pääsee jo pitkälle ja paikalliset myös osaavat arvostaa, että ainakin yrittää, vaikka lausuminen ei aina ihan oikein menisikään eikä tarvitsekaan. Vapaaehtoistyöjaksoni aikana Ghanassa sain monesti hämmentyneen iloisia katseita, kun vastasin tervehdykseen paikallisella kielellä ja samalla koin, että siteeni paikallisväestöön vahvistui kuin huomaamatta. Pitää vain rohkeasti uskaltaa tarttua haasteisiin avoimin mielin, ja hyödyntää hieno mahdollisuus uuden oppimiselle, sillä juuri sitä vapaaehtoistyö parhaimmillaan tarjoaa.

Toivotan sinulle inspiroivia lukuhetkiä lehden parissa!

Fabienne Zogg

Fabienne Zogg
MaailmanVaihtoa-lehden vastaava toimittaja

 

Tässä lehdessä

Editorial: The Dimensions of Learning in International Volunteering 5
Kutsu syyskokoukseen 6
Ajankohtaiset uutiset 7
Tule mukaan toimintaan 10
Hedelmällistä vuorovaikutusta hallitustyössä 11
Terveisiä maailmalta! Greetings from abroad! 12
Ulkoilma-aktiviteetteja Uudessa-Seelannissa 14
Tapahtumakalenteri 31

TEEMAJUTUT:
Vapaaehtoistyössä oppii – mutta miten sen huomaa? 16
Learning together – Camp Diaries 18
Every day is a good day for learning 20
Language skills in learning at school 22
Tukiperhetoiminta ottaa vähän, mutta antaa paljon 24
Englantia kaikille Medinan kätköissä 28

ISSN 2342-2629 (Painettu)
ISSN 2342-2637 (Verkkojulkaisu)

Lue myös

Harjoittele kieliä Maailmanvaihdon kielikahvilassa syksyllä

  Haluaisitko harjoitella puhumista espanjaksi tai suomeksi rennossa ilmapiirissä? Oletko...

Joulukuussa Liettuaan vapaaehtoiseksi koulutuskeskus Šiloon (DL 31.8.)

Kiehtooko sinua oppimisen maailma? Haluaisitko perehtyä myös kehitysvammaisten lasten ja...

Lokakuussa Liettuaan, Waldorf Open School hakee vapaaehtoista! (DL 31.8.)

Kiinnostaako sinua koulutuksen maailma? Tässä paikassa pääset vapaaehtoisytöntekijänä mukaan koulun...

7.10. Maailmanvaihdon etäinfo: Kohtaa maailma – vapaaehtoistyöhön ulkomaille

Kiinnostaako vapaaehtoistyö ulkomailla? Tule Maailmanvaihdon etäinfoon tutustumaan vapaaehtoistyöohjelmiin! Keskiviikkona 7.10.2026...

Hedelmällistä vuorovaikutusta hallitustyössä

 

Viime syksystä lähtien Taru Itälinna on ollut mukana Maailmanvaihdon hallituksessa. Lue, mitä hän kertoo mietteistään hallitustyöskentelystä kuluneen vuoden ajalta!

Miten päädyit mukaan Maailmanvaihdon toimintaan ja hallitustyöhön?

Päädyin mukaan Maailmanvaihdon toimintaan puolivahingossa ja sattumalta. Bongasin somessa ilmoituksen Maailmanvaihdon järjestämistä kiinnostavilta kuulostaneista koulutuksista ja ilmoittauduin mukaan. Melko pian pääsin mukaan hallitustyöhönkin, ja nyt olen vuoden alusta ollut mukana tiedotustiimissä, päävastuualueenani sosiaalinen media.

Minkälaisten tehtävien parissa olet hallituslaisena työskennellyt?

Suunnittelemme yhdessä some-tiimin kanssa muutaman kerran vuodessa tulevia sisältöjä ja erilaisia tapoja tuoda näitä sisältöjä esiin. Tänä vuonna olemme pyrkineet lisäämään videoiden osuutta viestintäkanavissamme, ja saamaan jäsenistöämme ja vapaaehtoisia mukaan sisällöntuotantotyöhön.

Mikä hallitustyössä on antoisaa ja mielenkiintoista?

Hallitustyössä antoisaa ja mielenkiintoista on yhteistyö erilaisten ihmisten kanssa kiinnostavien asioiden parissa. Joskus ”oikean työn” ja muun kiireisen arjen ohessa on vaikea järjestää aikaa tapaamisille, mutta jälkeenpäin olo on aina inspiroitunut hedelmällisen vuorovaikutuksen lopputuloksena. Välillä vapaaehtoistyö joutuu jäämään päivätyön varjoon, mutta Maailmanvaihdon toimiston huipputiimin kanssa on aina ongelmatonta sopia asioista ja järjestää hommat niin, että mukana pysyy, vaikka joutuisikin olemaan vähän aikaa paitsiossa. Hallituslaisten välinen solidaarisuus on tässä ehkä hienointa. Yllätyn aina siitä, miten mutkattomasti asiat lopulta järjestyvät, vaikka etukäteen jännittäisi, että saadaanko kaikki hoidettua. Maailmanvaihdon toiminnassa ja hallitusaktiiveina on mukana todellisia kultakimpaleita, ja heidän kanssaan toimiminen on tässä parasta!

Haastattelu: Fabienne Zogg
Kuva: Minna Räisänen

Lue myös

Harjoittele kieliä Maailmanvaihdon kielikahvilassa syksyllä

  Haluaisitko harjoitella puhumista espanjaksi tai suomeksi rennossa ilmapiirissä? Oletko...

Joulukuussa Liettuaan vapaaehtoiseksi koulutuskeskus Šiloon (DL 31.8.)

Kiehtooko sinua oppimisen maailma? Haluaisitko perehtyä myös kehitysvammaisten lasten ja...

Lokakuussa Liettuaan, Waldorf Open School hakee vapaaehtoista! (DL 31.8.)

Kiinnostaako sinua koulutuksen maailma? Tässä paikassa pääset vapaaehtoisytöntekijänä mukaan koulun...

7.10. Maailmanvaihdon etäinfo: Kohtaa maailma – vapaaehtoistyöhön ulkomaille

Kiinnostaako vapaaehtoistyö ulkomailla? Tule Maailmanvaihdon etäinfoon tutustumaan vapaaehtoistyöohjelmiin! Keskiviikkona 7.10.2026...

Englantia kaikille Medinan kätköissä

Jannimaija Tuomala vietti vuoden Marokon pääkaupungissa Rabatissa vapaaehtoisena Nahda Center -nimisessä keskuksessa, jossa jokainen päivä oli samanlainen ja yhtä aikaa yllätykset seurasivat toisiaan. Kymmenen kuukautta työskentelyä lasten ja muutamien aikuisten kanssa oli täynnä oppimista itsestä ja opettajan työstä.

Projektikseni Marokossa valikoitui työ Nahda Centerissä. Keskus oli pieni paikka erään kujan päässä Medinan eli vanhan kaupungin uumenissa. Paikka toimi päiväkotina sekä oppimiskeskuksena naisille, jotka olivat kiinnostuneita ompelemisesta tai leipomisesta.

Uskon päätyneeni tähän projektiin lähinnä siksi, että en osaa ranskaa, jolla on Marokossa hyvin vahva asema. Myöskään paikallista arabian murretta darijaa en hallinnut paljoakaan vapaaehtoisvuoden alussa. Projektissani ei vaadittu kummankaan kielen taitamista toisin kuin jokaisessa muussa vapaaehtoistyöpaikassa. Alusta asti näyttäytyi selvänä, että työni Nahda Centerissä olisi englannin opettaminen.

”Pohjoisen Marokon kauneutta ensimmäisiltä päiviltä, jolloin suuntana oli aloitusleiri ja koko seikkailu vasta edessä.”

Työpäiväni olivat rakenteeltaan selkeitä. Työaikaa päivässä oli viisi tuntia, joista puolet suoritin aamulla ja loput iltapäivällä parin tunnin lounastauon jälkeen. Päivä jakaantui puoliksi myös tehtävien suhteen niin, että reilut pari tuntia olin lasten kanssa ja toisen puoliskon opetin yhtä tai kahta aikuisopiskelijaani. Viimeiset neljä kuukautta puuhastelin ainoastaan lasten kanssa.

Erityisesti tein töitä 3–5-vuotiaiden parissa. Keskuksessa kuitenkin vipelsi myös pienempiä taaperoita, mutta heitä viihdytin harvemmin. Aikuiset, joita sain opettaa, olivat 18-vuotias Laila ja 31-vuotias Noura. Laila saapui tunnille joka päivä, mutta Noura piipahti vain silloin tällöin. Lisäksi vastuullani oli 9-vuotiaan Rimen opettajana toimiminen. Hän tuli keskukselle kerran viikossa tai kahdessa ja lopulta heinäkuussa hän vietti siellä kaikki päivät.

Hyppy tuntemattomaan

Lastentarhankaltainen ympäristö oli minulle täysin hyppy tuntemattomaan. En voi sanoa, että minulle olisi suotu erityisiä lahjoja toimia pienten lasten kanssa. Kuitenkin vuosi opetti, että taitoja kyllä karttuu. Joka tapauksessa olin siis uudella maaperällä monessakin mielessä, kun lokakuun alussa projektiini astelin ensimmäistä kertaa.

Työni keskuksessa ei ollut rakkautta ensi silmäyksellä, kun en aina ymmärtänyt opettajien tapoja toimia lasten kanssa. Tunsin, että istuimme ja odotimme hirveästi. Virikkeitä ei ollut liikaa tarjolla. Onneksi sentään englannin opettamisesta aikuisille ja erityisesti oppituntien suunnittelusta nautin alusta alkaen kovasti. Lailan kanssa työskentely oli todella antoisaa, eikä yhteisen kielen puute haitannut meitä kumpaakaan. Roolini lasten kanssa vaati enemmän pohdintaa.

Englannin opettaminen lapsille tarkoitti käytännössä laulamista ja leikkimistä. Ohjelmaan sisältyi myös paljon värittämistä ja muita sopivia pikkutehtäviä, joilla täytin erityisesti aiempia odottelutuokioita. Ajatuksenani oli opettaa sanastoa aihepiireittäin mukavalla puuhastelulla höystettynä. Esimerkiksi hedelmiä käytäessä läpi pelasimme bingoa sekä maistelimme sokkona erilaisia hedelmiä. Eläinten kohdalla taas näyttelimme ja etsimme niiden kuvia keskuksen keskipihalta.

”Medinaa omalta kotikatolta kuvattuna. Taustalla yksi naapuruston kolmesta moskeijasta, joiden rukouskutsut rytmittivät päiviä.”

 

Lapset olivat taitavia omaksumaan uusia sanoja sekä hyviä tulkitsemaan, mitä milloinkin yritin kertoa. Usein tuntuikin, että lasten kanssa kommunikaatio sujui helpommin kuin itse opettajien. Ajan kanssa löysin oman paikkani projektissa myös lasten kanssa. Vaikea sanoa, miten se tapahtui – hiljalleen vain opin tuntemaan opettajat ja lapset sekä ymmärtämään paikan ja ihmisten toimintaa. He vuorostaan oppivat tuntemaan minut. Yhtäkkiä huomasin, että olin osa Nahda Centeriä.

Muut vapaaehtoiset ja muutamat harjoittelijat, joita vuoden aikana tuli, vaikuttivat paljon projektini luonteeseen. Ensimmäisen kuukauden työskentelin täysin yksin, mutta sitten muita ihmisiä alkoi tipahdella keskukseen maailman eri kolkista. Suurin osa toimi vapaaehtoisena vain viikon tai pari, mutta osa viipyi pari kuukautta. Uudet ihmiset olivat aina hyviä tuoreiden ajatusten tuojia. Samalla välillä tuntui raskaalta, kun jatkuvasti täytyi ensin ottaa uudet tyypit sisään ja jo pian sanoa hyvästit. Uusi energia oli kuitenkin aina tervetullutta, sillä omat ideavarastoni uhkasivat välillä tyhjentyä kokonaan.

Taitoja ja tunteita laidasta laitaan

Omatoimisuus oli hyödyllisin ja samalla tärkein taito, jonka opin projektissani. Vapaaehtoistyöpaikkani oli täynnä vapautta ja vastuuta. Hyvin harvoin kukaan pyysi tekemään tiettyä tehtävää, mutta ehdotukset ohjelmasta otettiin innolla vastaan. Esimerkiksi aikuisopiskelijoiden oppimateriaalit hankin tai tein itse. Vuoden aikana sainkin laittaa paljon luovuutta peliin. Lisäksi suunnittelutaitoni hioutuivat. Pitkän aikavälin tavoitteiden luominen nimittäin lisäsi työn mielekkyyttä, sillä koin, että improvisointi viikosta toiseen ei olisi ollut lopulta hedelmällistä.

”Ajan kanssa löysin oman paikkani projektissa myös lasten kanssa. Vaikea sanoa, miten se tapahtui – hiljalleen vain opin tuntemaan opettajat ja lapset sekä ymmärtämään paikan ja ihmisten toimintaa. He vuorostaan oppivat tuntemaan minut.”

Töissä koki kaikenlaisia tuntemuksia turhautumisesta puhtaaseen iloon. Palkitsevinta oli ehdottomasti nähdä Lailan ja lasten oppimista. Mikään ei saanut niin hyvälle mielelle kuin kuulla, kuinka lapset käyttivät oppimiaan englannin sanoja leikeissään arabian keskellä. Lailan motivaatio ilahdutti minua yhä uudestaan, koska tiesin, että ei ole helppoa opetella ensimmäistä kertaa elämässään vierasta kieltä. Kielteiset tunteet usein liittyivät tilanteisiin, kun omat suunnitelmat kariutuivat.

Työ opetti, että joustavuus on kultaa. Marokkolaiseen tapaan ei kuulu kertoa mistään liian aikaisin, joten tiedot remonteista tai lomista tulivat aina viime hetkillä. Lisäksi yhä uusille vapaaehtoisille täytyi antaa tilaa saada hyvä vapaaehtoiskokemus, mutta samalla taata, että itsellä säilyy hyödyllinen olo. Tasapainoilu näiden tavoitteiden välissä asetti haasteita, mutta niitä ei ollut mahdotonta ylittää.

Haluan päättää tämän tekstin sanoihin, jotka eräs englantilainen kollega sanoi minulle viimeisenä työpäivänäni heinäkuussa. Hän tituleerasi minua nimikkeellä ”mother of all volunteers”. Se on liioiteltu kunnianosoitus, mutta itselleni se kertoi, että olin ottanut projektin omakseni ja pystynyt myös jakamaan muille vapaaehtoisille tietotaitoani edes vähäsen. Sain siis päättää vapaaehtoistyöni onnistumisen tunteeseen, mikä oli parasta ikinä.

Teksti ja kuvat: Jannimaija Tuomala

Juttu on ilmestynyt MaailmanVaihtoa 2/2019 -lehdessä.

Jannimaija työskenteli ICYE-vapaaehtoisena Marokossa kaudella 2018–19.

Lue myös

Merkityksellisiä kohtaamisia ja ystävyyksiä elämään – vapaaehtoisena Japanissa

Olen Juhani ja matkani Maailmanvaihdossa alkoi yli kymmenen vuotta sitten....

Touhukkaita päiviä ja arkista iloa lasten parissa – oppimisen aikaa Uudessa-Seelannissa

Lukiossa opiskellessani päätin, että vietän välivuoden ennen jatko-opintoihin hakeutumista. Halusin...

Luentosaleista tekoihin – vapaaehtoiseksi opintojen aikana naisten oikeuksien pariin Boliviaan

Vietin vuoden Boliviassa Sucren kaupungissa koronapandemian aikaan 2021–2022. Minua ei...

Vapaaehtoistyössä oppii – mutta miten sen huomaa?

Ehkä se alkaa, kun sormet naputtelevat hakemusta. Tai ehkä sittenkin jo aiemmin, kun syntyy ensi ajatus siitä, että vapaaehtoistyö maailmalla voisi olla juttuni ja päässä pyörii mietteitä siitä, millaisia taitoja voisin jaksollani hyödyntää ja kehittää. Oppiminen, siis.

Vapaaehtoisjakso ulkomailla on arvokas oppimiskokemus, josta voi olla hyötyä esimerkiksi työnhaussa. Maailmalta jää matkaan paljon muutakin kuin kielitaitoa – mutta miten huomata ja sanoittaa tätä niin itselle kuin toisille? Tässä viisi poimintaa tavoista, joilla Maailmanvaihto ja yhteistyötahot tukevat oppimisen tunnistamista.

  1. Alussa kannattaa pohtia, millaisia asioita tahtoisi oppia sekä millaisin tiedoin ja taidoin kohti näitä suuntaa. On myös hyödyksi taltioida – vaikkapa päiväkirjamerkinnöin – oppimiskokemuksiaan. Tähän Maailmanvaihto kannustaa vapaaehtoisiaan valmennusleireillään.
  2. Maailmanvaihdon valmennus- ja arviointileirit tarjoavat vapaaehtoisille myös työpajoja kokemusten reflektointiin ja jakamiseen. Voi olla, että joku toinen vapaaehtoisista pukee sanoiksi omat fiilikset. ”Huomaan ongelmanratkaisutaitojeni kehittyneen” tai ”osaan nyt paremmin toimia osana tiimiä.”
  3. Vapaaehtoistyöpaikassa oppimista tukee, jos mentori hihkaisee kiitoksen hyvin tehdystä työstä ja istahtaa säännöllisesti keskustelemaan yhdessä oppimisen tavoitteita ja etenemisestä. Maailmanvaihto kutsuu vuosittain ulkomaalaisten vapaaehtoistensa mentorit pohtimaan yhdessä erilaisia tukitapoja.
  4. Passi kertoo osaamisesta. Vapaaehtoisjaksonsa kuluessa Euroopan solidaarisuusjoukkojen vapaaehtoispalveluun osallistuvat vapaaehtoiset täyttävät mentorinsa tuella Euroopan komission osallistumis- ja oppimistodistus Youthpassin. Siinä vapaaehtoisjakson aikana kertynyttä osaamista tarkastellaan kahdeksan elinikäisen oppimisen avainpätevyyden, kuten oppimaan oppimisen sekä kulttuurisen tietoisuuden ja ilmaisukyvyn, kautta.
  5. Maailmanvaihto järjestää ulkomailta palanneille ICYE-vapaaehtoistyöntekijöillensä koulutusta maailmalla kertyneen osaamisen tunnistamisesta ja sanoittamisesta. Tänä vuonna työpaja pidetään osana palanneiden tapaamista ja parhaillaan sitä varten kerätään aiemmilta vapaaehtoisilta esimerkkejä osaamisen sanoittamisesta ansioluettelossa ja työhakemuksessa.

Hei minä! Kirje itselle jakson alussa

Viime elokuussa Suomeen Maailmanvaihdon kautta vapaaehtoistyöhön juuri saapuneet nuoret aloittivat jaksonsa tulovalmennusleirillä, jolla orientoiduttiin tulevaan monin tavoin. Yhtenä tehtävänä oli kirjoittaa kirje itselle ja kertoa siinä omista tunteista, odotuksista ja tavoitteista. Puolen vuoden kuluttua vapaaehtoiset saavat kirjeen itseltään. Tuolloin on aika palata tunnelmiin vapaaehtoisjakson alussa ja pohtia tapahtunutta ja opittua alun terveisten valossa.

Osaamista ja Youthpass Itävallasta

Kuva: Eeva Airikkalan albumista

”Vapaaehtoisjakso kehitti ammatillista osaamistani järjestökentällä: toiminnan suunnittelu, toteutus ja raportointi sekä budjetista huolehtiminen tulivat tutuiksi. Lisäksi sain hurjasti lisää itsevarmuutta ja rohkeutta liikkua vieraissa paikoissa yksin.”

Näin kertoo Eeva Airikkala, joka vietti neljä vuotta sitten Maailmanvaihdon kautta vapaaehtoistyössä puoli vuotta itävaltalaisessa nuorisovaihtojärjestö Grenzenlosissa. Hän avusti Grenzenlosissa hallinnollisissa tehtävissä sekä erilaisten leirien suunnittelussa ja ohjaamisessa. Kertyneen osaamisen tunnistamisessa auttoi eniten Youthpass-todistukseen kuuluvan itsearvioinnin täyttäminen.

”Vapaaehtoisjaksolla paineensietokykyni parani, ja jakso myös auttoi huomioimaan paremmin moniaisuutta ja ympäristöasioita työelämässä sekä astumaan rohkeammin oman mukavuusalueeni ulkopuolelle. Olen pystynyt hyödyntämään oppimaani työelämässä paljon. Kertynyt osaaminen on antanut erittäin hyvät edellytykset pärjätä monenlaisissa työtilanteissa”.

Linkkivinkki:
Työkaluja oman kansainvälisen osaamisen tunnistamiseen ja siitä kertomiseen työnhakutilanteessa (Opetushallitus)

Teksti ja kuva: Minna Räisänen

Lue myös

Ihanaa yhteishenkeä ja oppimista arjessa päiväkeskuksessa Pohjois-Italiassa

Olin vapaaehtoistyössä kuusi kuukautta vuosina 2003–2004 Pohjois-Italiassa Alto Adigen maakunnassa....

Iloa, lämpöä, luovuutta ja hyvinvointia perheille Tšekissä

Ahoj! Vietin viisi kuukautta Euroopan solidaarisuusjoukkojen vapaaehtoisena Tsekissä, Kroměřížin kaupungissa...

Merkityksellisiä kohtaamisia ja ystävyyksiä elämään – vapaaehtoisena Japanissa

Olen Juhani ja matkani Maailmanvaihdossa alkoi yli kymmenen vuotta sitten....

Päiväni Ecuadorissa

6.30 Ylös ja aamupalalle host-äitini kanssa

Auringonsäteet lämmittävät kasvojani. Kuulen autojen ajavan ja koirien haukkuvan. Alkaa laulu ”el gaso”. Ääni kuuluu kaasua myyvästä kuorma-autosta, joka ajaa joka aamu ikkunani ohi tasan kello 6.30. Laulu on herätyskelloni. On aika nousta. Nousen sängystä pienessä huoneessa, jota olen kutsunut omakseni viime kuukaudet.

Asun perheen vierashuoneessa ylimmässä kerroksessa. Huoneeni on ainoa kolmannessa kerroksessa. Perheeni eli host-vanhempieni ja heidän kahden aikuisen tyttärensä huoneet ovat toisessa kerroksessa. Toinen tyttäristä opiskelee parhaillaan Saksassa. Perheellä on myös kaksi koiraa, jotka toivottavat minut aina tervetulleeksi kotiin hyppimällä päälleni.

Heitän päälleni ensimmäiset vaatteet, jotka löydän: farkut ja collegepaidan. Pidän joka päivä aika samantyylisiä vaatteita, sillä vaikka Quitossa ei sää vaihtele päivästä toiseen juurikaan, saattaa päivän aikana sää vaihdella kaatosateesta kolmenkymmenen asteen helteeseen.

Aamurutiinien jälkeen menen alakertaan syömään aamupalaa host-äitini kanssa. Tänään hän on laittanut minulle hedelmäsalaattia, munakasta, leivän sekä ”tomate de árbol” -mehua. Ecuadorissa on paljon hedelmälajikkeita, joita en koskaan ole nähnyt Suomessa tai muilla matkoillani. Syötyäni aamupalan ja tiskattuani on aika lähteä töihin.

8.30 Poskisuudelmia työkavereiden kanssa

Kun tulen töihin, tervehdin heti ensiksi kollegoitani poskisuudelmalla oikealle poskelle. Tämä on tärkeä tapa Etelä-Amerikassa. Kun tulin Ecuadoriin, en aluksi tuntenut oloani aina erityisen mukavaksi vieraille poskisuudelmia antaessa, mutta nyt olen alkanut pitää tavasta erittäin paljon. Tulen kaipaamaan yleisestikin sitä, kuinka lämpimiä ja mukavia ihmiset täällä ovat ja sitä, kuinka avoimesti ihmiset ilmaisevat tunteitaan.

Työni alkaa 8.30, kun suurin osa lapsista ei vielä ole paikalla. Vapaaehtoistyöpaikkani Camp Hope tarjoaa kuntoutukseen ja lääkinnälliseen apuun keskittyvää päivähoitoa kehitysvammaisille lapsille. Noin puolet lapsista asuu kotona vanhempiensa kanssa kun taas puolet ovat orpoja ja asuvat ”Casa Jugar” -nimisessä orpokodissa, joka sijaitsee vain vähän matkan päässä päivähoitokeskuksesta.

Kun kello on yhdeksän, tulee auto Casa Jugarista ja viemme lapset pyörätuoleilla ryhmiinsä. Ryhmiä on viisi, lapset ovat jaettu niihin ikänsä ja tasonsa mukaan. Tällä hetkellä työskentelen ryhmässä nimeltä ”Amor”, jossa hoidan vauvoja.

Kun kaikki vauvat ovat saapuneet, aloitamme aamun yleensä tekemällä fysioterapeuttisia harjoituksia. Yksi tyypillinen harjoitus on vauvojen jalkojen ja käsien taivuttelu, jotta ne eivät jäykistyisi. Kymmeneltä on välipalan aika. Koska ryhmässä on yhdeksän lasta mutta vain yksi hoitaja ja kaksi vapaaehtoista (minä ja saksalainen vapaaehtoinen), menee yleensä noin tunti ennen kuin kaikki lapset ovat syötetty. Syömisen jälkeen viemme lapset keskuksen tiloissa olevaan puistoon, jotta lapset saavat vähän raikasta ilmaa sekä virikkeitä. Puolilta päivin on lounastauko, jolloin juttelen muiden vapaaehtoisten kanssa leipäkeiton ja riisin syönnin lomassa.

15.30 Kun lapset nukkuvat, työpäiväni päättyy

Syötyämme itse viemme lapset lounaalle. Lounaan jälkeen on päiväunien aika, ja kun lapset ovat nukahtaneet, loppuu myös minun työpäiväni. Tänään tapaan töiden jälkeen kaverini Julian ja menemme kuntosalille. Julia on tullut vapaaehtoistyöhön Ecuadoriin Itävallasta. Tutustuimme toisiimme VASE:n (paikallisen ICYE-järjestön) juuri saapuneiden vapaaehtoistyöntekijöiden aloitusleirillä Quitossa. Nyt tapaamme useamman kerran viikossa ja myös matkustamme usein viikonloppuisin yhdessä. Treenaamme salilla pari tuntia samalla reggaetonia kuunnellen. Reggaeton on ehdottomasti suosituin musiikkityyli täällä. Minäkin olen pikkuhiljaa alkanut tykästyä siihen, varsinkin kielitaitoni parannuttua.

Salilla käynnin jälkeen haluamme hieman hemmotella itseämme ja suuntaamme Uberilla kolumbialaiseen kahvilaan nimeltä Crepes & Waffles. Menen sinne usein, kun minun tekee mieli jotain hieman paikallisesta ruokakulttuurista poikkeavaa. Tilaamme molemmat vohvelit nutellalla ja banaanilla ja syödessämme suunnittelemme tulevaa reissuamme Otavalo-nimiseen kaupunkiin, joka sijaitsee noin kahden tunnin tunnin ajomatkan päässä Quitosta.

20.30 Kotiintulo ja omaa aikaa

Kotiin tultuani syön illallista host-siskoni Saskyan kanssa. Puhumme päivistämme ja paikallisista uutisista. Saskya kertoo, että rannikolla on ollut pieni maanjäristys ja suosittelee, etten matkustaisi sinne lähiaikoina. Kello on jo kymmenen, kun viimein menen huoneeseeni ja valmistaudun menemään nukkumaan. Otin Suomesta mukaan paljon kirjoja, ja joka ilta luen kunnes olen liian väsynyt jatkamaan. Seuraavana aamuna herään taas 6.30 kaasuautoon ja kappaleeseen ”el gaso”.

Anna Peltonen

Lue myös

Merkityksellisiä kohtaamisia ja ystävyyksiä elämään – vapaaehtoisena Japanissa

Olen Juhani ja matkani Maailmanvaihdossa alkoi yli kymmenen vuotta sitten....

Touhukkaita päiviä ja arkista iloa lasten parissa – oppimisen aikaa Uudessa-Seelannissa

Lukiossa opiskellessani päätin, että vietän välivuoden ennen jatko-opintoihin hakeutumista. Halusin...

Luentosaleista tekoihin – vapaaehtoiseksi opintojen aikana naisten oikeuksien pariin Boliviaan

Vietin vuoden Boliviassa Sucren kaupungissa koronapandemian aikaan 2021–2022. Minua ei...

Tapahtumakalenteri

Tulevia tapahtumia 2019

26.3. Maailmanvaihdon kevätkokous. Helsinki, Maailmanvaihdon toimisto. Klo 17 alkaen.

27.–28.3. Maailmanvaihto NUORI2019-nuorisotyöpäivillä. Turku, Logomo. alli.fi/palvelut/nuori2019-valtakunnalliset-nuorisotyopaivat

27.–29.3. ICYE-verkoston rasisminvastaisen STAR E -hankkeen tapaaminen Helsingissä.

29.–30.3. ICYE-verkoston eurooppalaisten järjestöjen kokous Helsingissä.

9.–12.5. Lähtövalmennusleiri Suomesta ICYE-vapaaehtoistyöhön ulkomaille lähteville ja loppuarviointileiri vapaaehtoisvuotensa Suomessa päättäville ICYE-vapaaehtoisille. Ylöjärvi, Antaverkan leirikeskus.

25.–26.5. Maailmanvaihto Maailma kylässä -festivaalilla. Helsinki, Kaisaniemen puisto. La klo 11–21, su klo 11–19. maailmakylassa.fi

19.–29.8. Tulovalmennusleiri ulkomaalaisille vapaaehtoistyöntekijöille.Tuusula, Kesärinteen leirikeskus.

1.9. Viimeinen päivä hakea alkuvuonna 2020 alkavaan ICYE-vapaaehtoistyöhön Eurooppaa etäämmälle.

1.11. Viimeinen päivä hakea elo–syyskuussa 2020 alkavaan ICYE-vapaaehtoistyöhön Eurooppaa etäämmälle.

3.–4.12. Maailmanvaihto Studia-messuilla. Helsinki, Messukeskus. Ti klo 9–17, ke 9–16. studia.messukeskus.com

Tapahtumakalenteri on julkaistu MaailmanVaihtoa 1/2019 -lehdessä.

Lue myös

MaailmanVaihtoa 2/2025: Ympäristö ja kansainvälinen vapaaehtoistyö

Lue lehden pdf-versio. Lehdessä: Pääkirjoitus / Editorial 4 Kutsu syyskokoukseen...

MaailmanVaihtoa 2/2023: kansainvälisen vapaaehtoistyön dekolonisaatio

Lue lehden pdf-versio Tässä lehdessä 4 Pääkirjoitus / Editorial 6...

MaailmanVaihtoa 1/2023: kieli ja kommunikaatio

 Tässä lehdessä Lue lehden pdf-versio. 4 Pääkirjoitus / Editorial...

Tule mukaan toimintaan!

Lue osallistumismahdollisuuksista alta. Jos haluat lisätietoja tai hakea mukaan, ota yhteyttä osoitteeseen maailmanvaihto@maailmanvaihto.fi. Lue myös juttu, jossa Tiina Arosola tutustuttaa meidät isäntäperhe-elämään.

Hetki aikaa?

Leiriohjaajaksi tai keittiötiimiin!

Oletko kiinnostunut kouluttamisesta tai ruoanlaitosta? Haemme eritaustaisia henkilöitä toteuttamaan vapaaehtoisillemme järjestettäviä valmennusleirejä. >> Lue lisää

Tiedotustyöhön!

Olipa vahvuutesi kirjoittaminen, valokuvaaminen tai vaikkapa videoiden editoiminen, tiedotustiimissä pääset kehittämään viestintätaitojasi ja tutustumaan uusiin ihmisiin. >> Lue lisää

Kouluvierailijaksi!

Toisen asteen oppilaitoksiin suuntautuvilla kouluvierailuilla pyrimme tarjoamaan valmiuksia kohdata eri kulttuureja ja ehkäisemään syrjintää. Kouluvierailijana olet mukana tässä tärkeässä työssä. >> Lue lisää

Hakijoiden haastattelijaksi!

Haastattelijamme ovat tärkeässä roolissa, sillä meille on keskeistä, että ulkomaille vapaaehtoistyöhön lähtevät ovat motivoituneita ja pystyvät sitoutumaan tehtäviinsä. >> Lue lisää

Enemmän aikaa?

Maailmalle!

Maailmanvaihto lähettää Euroopan Solidaarisuusjoukkojen vapaaehtoispal-velun kautta vapaaehtoisia lähinnä Eurooppaan, ICYE-ohjelmassa puolestaan voi lähteä kauemmas. Jaksot kestävät 6–12 kuukautta ja ovat suunnattuja 18–30-vuotiaille. >> Lue lisää

Vapaaehtoisen tukihenkilöksi!

Haluatko kansainvälistyä kotikulmillasi ja solmia uusia ystävyyksiä yksin tai perheenä? Tukihenkilönä tai -perheenä pääset tukemaan ulkomaista nuorta suomalaiseen kulttuuriin tutustumisessa ja opit siinä sivussa itsekin. >> Lue lisää

Isäntäperheeksi vapaaehtoiselle!

Suurin osa vapaaehtoisista saapuu Suomeen elo-syyskuussa, mutta isäntäperheitä etsitään ympäri vuoden. Tärkeintä on halu rikastuttaa arkeaan toisesta kulttuurista tulevan henkilön kanssa. >> Lue lisää

Maailmanvaihdon hallitukseen!

Hallituksemme koostuu aktiiveistamme, joilla on oma vastuualue toimintamme toteuttamisessa ja kehittämisessä. Osallistumalla pääset kehittämään taitojasi ja järjestöämme yksin ja yhdessä tiimin kanssa. >> Lue lisää

Juttu on ilmestynyt MaailmanVaihtoa 1/2019 -lehdessä.

Lue myös

MaailmanVaihtoa 2/2025: Ympäristö ja kansainvälinen vapaaehtoistyö

Lue lehden pdf-versio. Lehdessä: Pääkirjoitus / Editorial 4 Kutsu syyskokoukseen...

MaailmanVaihtoa 2/2023: kansainvälisen vapaaehtoistyön dekolonisaatio

Lue lehden pdf-versio Tässä lehdessä 4 Pääkirjoitus / Editorial 6...

MaailmanVaihtoa 1/2023: kieli ja kommunikaatio

 Tässä lehdessä Lue lehden pdf-versio. 4 Pääkirjoitus / Editorial...

Yksilöitä, kohtaamisia ja kansalliskuvia – mitä odottaa vapaaehtoisvuodelta ulkomailla?

Vapaaehtoistyöntekijällä ja hänen maailmalla kohtaamillaan ihmisillä on usein vastapuolen maahan ja kulttuuriin liittyviä stereotypioita. Missä määrin ennakkokäsitysten kannattaa antaa vaikuttaa vuorovaikutustilanteissa?

Teksti: Mia-Elina Aintila
Kuvat: Mia-Elina Aintilan albumista

Oli heinäkuun alun päivä vuonna 2011, kun istuin alas Atlantin ylittävälle lennolle Bogotásta Madridiin. Sieltä jatkaisin vielä takaisin Helsinkiin – kaupunkiin, josta olin vuotta aiemmin lähtenyt maailmalle ICYE-ohjelman kautta kohdemaahani Kolumbiaan.

Vierustoverinani istui nuori kolumbialaisnainen, joka oli matkalla Madridiin opiskelijavaihtoon. Lyhyen esittelyn ja muutaman sanan vaihtamisen jälkeen tyttö kysyi minulta: “Mistä olet kotoisin? En aksentin perusteella osaa sanoa oletko Espanjasta vai Kolumbiasta.” Tähän naurahdin yllättyneenä, että en toki ollut kotoisin kummastakaan maasta, vaan olin matkalla takaisin kotiini Suomeen.

Olin otettu, että vuoden aikana kertynyt espanjan kielen taitoni oli mennyt hetken täydestä natiivipuhujalle. Tytön erehdys oli tavallaan vielä ymmärrettävämpi ottaen huomioon, etten varmaan hänen silmissään myöskään ulkonäköni perusteella juuri poikennut tyypillisestä espanjan kielen puhujasta tummine silmineni ja hiukseni, auringonpaahteesta hyvin tarttunut rusketus vielä iholla. Minua ei kotimaassanikaan usein lähtökohtaisesti tunnisteta ainakaan tyypilliseksi etniseksi suomalaiseksi.

Tästä syystä oma vaihtokokemuksenikin poikkeaa varmasti jossain määrin tyypillisestä Suomi–Latina-lainen-Amerikka -vaihdosta. En kohdannut Bogotán kaduilla poikkeuksellisen paljon vierasnäköisyyden pällistelyä, mutta kysyttäessä kotimaatani hyvin yleinen sananvaihto, etenkin vapaaehtoisvuoteni alussa, sujui jotakuinkin seuraavasti:

Paikallinen: “Mistä olet kotoisin?” (¿De dónde es usted?)
M-E: “Suomesta.” (De Finlandia.)
Paikallinen: “Ai, Filippiineiltäkö?” (Ah, ¿Filipinas?)
M-E: “Ei, Suomesta. Se on Pohjoismaa.” (No, Finlandia. Es un país nórdico.)

Ehkä kaukainen Suomi on monelle kolumbialaiselle tuntemattomampi maa kuin Filippiinit, ehkä en vastannut keskustelukumppanin mielikuvaa suomalaisesta. Joka tapauksessa selitin aina kärsivällisesti, mikä sellainen maa kuin Suomi on. Oman kulttuuripiirin ulkopuolella liikkuessa pitkämielisyys kanssakäymisten suhteen kantaa pitkälle.

Hävettäviä stereotypioita

Toisella puolella maapalloa joutuu tänäkin päivänä helposti asemaan, jossa tajuaa olevansa usein ainoa maansa edustaja, jonka paikalliset ovat kohdanneet. Tietoisuus tästä asemasta herkästi korostuu, kun lähtee matkaan kulttuurien välistä vuorovaikutusta korostavan ohjelman kautta.

Itselläni ei matkaan lähtiessä ollut erityisiä intohimoja ryhtyä Suomi-lähettilääksi. Silti huomasin joutuvani tilanteisiin, jossa keskustelun keskiöön nousi kotimaani. Kysyjiä kiinnosti ilmasto, vuodenajat, ruoat, luonto, nähtävyydet tai tunnetut matkakohteet. Suomea ei välttämättä toisella puolella maailmaa osattu yhdistää juuri mihinkään paikallisille tuttuun, mutta yritin silti sinnikkäästi keksiä, mitä sellaiset erityisen “suomalaiset asiat” ovat.

Neljä vuodenaikaa, lumi, Lappi, sauna, Sibelius, peruna ja joulupukki… Kaikki hävettävän stereotyyppisiä Suomeen liitettyjä asioita, mutta siinä niitä huomasin toistelevani, kun minulta kyseltiin kysymyksiä, joille en aiemmin elämässäni ollut uhrannut juuri ajatusta. Näitä jutusteluja en silti pannut pahaksi, sillä huolimatta siitä, että ajatustenvaihto pyöri usein kotimaani vierauden ympärillä, tutummaksi käyvien ihmisten kanssa keskustelut pian alkoivat täyttyä myös tavallisesta arkeen tai muihin ajankohtaisuuksiin liittyvistä asioista.

Yritin itse olla soveltamatta kolumbialaisiin ennakkokäsityksiä ja tutustua sen sijaan avoimesti kuhunkin tapaamaani yksilöön. Usein paikalliset kuitenkin mielellään kertovat kulttuuristaan ja tavoistaan oma-aloitteisesti, joten kulttuuripuhetta tuli tästäkin näkökulmasta väistämättä tehtyä. Toisinaan paikallisten jutut vahvistivat ennakkokäsityksiäni “kolumbialaisista asioista”, toisinaan esimerkiksi nuoriso toimi varsin toisin.

Yksilönä vai maansa edustajana?

Olen tarkoituksella tässä kirjoituksessa jättänyt rakentamatta lukijalle kuvaa siitä, minkälainen on tyypillinen kolumbialainen ihminen kulttuuriperinteineen ja arvokkaine asioineen. Annan mieluummin seuraavan kohtaamasi kolumbialaisen kertoa omasta näkökulmastaan itsestään tai kotimaastaan ja sinun tehdä omat johtopäätöksesi.

Tyypillisellä tavalla etenevissä ja ennakkokäsityksiin pohjautuvissa kulttuurien välisissä keskusteluissa ei ole sinänsä mitään väärää, etenkään kun omien kokemusmaailmojen vertaileminen toimii ensikosketuksena ja edellytyksenä syvemmän vuorovaikutuksen syntymiselle. Kenelläkään ei ole velvollisuutta toimia kotimaansa imagonkohentajana, mutta matkalla saattaa huomata, että kotimaansa erityisominaisuuksien pohtiminen avaa oven myös parempaan itseymmärrykseen ja itsensä kartalle sijoittamiseen. Itselleni kävi juuri näin: maailmalla matkustelun jälkeen arvostan erityisen paljon Suomen kaunista luontoa ja yhteiskuntajärjestystämme.

Maailmanvaihdon kautta maailmalle lähdettäessä lähtijällä on hyvä olla mukana aimo annos halua haastaa omia ennakkokäsityksiä ja rohkeutta. Kun kohtaa vieraassa maassa erilaisista taustoista tulevia ihmisiä, on lähes väistämätöntä, että törmää puolin ja toisin myös ennakkoluuloihin. Tämä voi olla hyväkin asia, jonka kohtaamiseen vaaditaan rohkeutta. Kulttuurien väliset kohtaamiset ovat tilaisuuksia pohtia, mitä todella voi tietää ihmisistä muutamien yksittäisten taustatietojen perusteella ja toisaalta sitä, miten paljon ulkoiset tekijät vaikuttavat kokemuksiimme ja käsityksiimme. Valmiita vastauksia ei ole.

Kirjoittaja Mia-Elina Aintila on ollut vapaaehtoistyössä Kolumbian  etelärajan tuntumassa ja toimii  tätä nykyä Maailmanvaihdon  aktiivina ja hallituksen jäsenenä.

Juttu on ilmestynyt MaailmanVaihtoa 1/2019-lehdessä.

Lue myös

Harjoittele kieliä Maailmanvaihdon kielikahvilassa syksyllä

  Haluaisitko harjoitella puhumista espanjaksi tai suomeksi rennossa ilmapiirissä? Oletko...

Joulukuussa Liettuaan vapaaehtoiseksi koulutuskeskus Šiloon (DL 31.8.)

Kiehtooko sinua oppimisen maailma? Haluaisitko perehtyä myös kehitysvammaisten lasten ja...

Lokakuussa Liettuaan, Waldorf Open School hakee vapaaehtoista! (DL 31.8.)

Kiinnostaako sinua koulutuksen maailma? Tässä paikassa pääset vapaaehtoisytöntekijänä mukaan koulun...

7.10. Maailmanvaihdon etäinfo: Kohtaa maailma – vapaaehtoistyöhön ulkomaille

Kiinnostaako vapaaehtoistyö ulkomailla? Tule Maailmanvaihdon etäinfoon tutustumaan vapaaehtoistyöohjelmiin! Keskiviikkona 7.10.2026...

Hello Volunteer Fruit! Vapaaehtoistöissä Virossa

Vili Siitonen, 25-vuotias tradenomiopiskelija. Muutama vuosi sitten vajosin vakavaan masennukseen, ja kun se alkoi vuotta myöhemmin hellittää, sain kuulla ystävältäni mahdollisuudesta lähteä tekemään vapaaehtoistyötä. Vaikken ollut aiemmin ajatellut tai harkinnut vapaaehtoistyötä, näin sen mahdollisuutena tehdä jotain merkityksellistä. Halusin kokea jotain uutta, joka toivottavasti auttaisi minua suhtautumaan itseeni ja ympäröivään maailmaan lempeämmin ja toiveikkaammin. Vapaaehtoisuuteni on alkanut hyvin ja olen saanut täällä Virossa lämpimän vastaanoton.”

>> Lue Vilin blogia

  • Blogi on kaudelta 2018–19. Tutustu toisten vapaaehtoisten blogeihin täällä.
  • Vili osallistuu Euroopan solidaarisuusjoukkojen vapaaehtoispalveluun (European Solidarity Corps Volunteering). Jos olet 18–30-vuotias, lähde sinäkin Maailmanvaihdon kautta ESC-vapaaehtoistyöhön 6–12 kuukaudeksi! ESC-paikkoja on tarjolla pääasiassa Euroopassa. Tutustu ja hae mukaan!

Lue myös

Ihanaa yhteishenkeä ja oppimista arjessa päiväkeskuksessa Pohjois-Italiassa

Olin vapaaehtoistyössä kuusi kuukautta vuosina 2003–2004 Pohjois-Italiassa Alto Adigen maakunnassa....

Iloa, lämpöä, luovuutta ja hyvinvointia perheille Tšekissä

Ahoj! Vietin viisi kuukautta Euroopan solidaarisuusjoukkojen vapaaehtoisena Tsekissä, Kroměřížin kaupungissa...

Vapaaehtoisena Wieniläisessä päiväkodissa

Täällä kirjoittelee Sonja, 21-vuotias entinen Euroopan solidaarisuusjoukkojen vapaaehtoinen ja nykyinen...

Maailmanvaihto ry:n säännöt

1. Nimi ja kotipaikka

Yhdistyksen nimi on Maailmanvaihto ry  ja sen kotipaikka on Helsingin kaupunki.

2. Tarkoitus ja toiminta

Yhdistyksen tarkoituksena on kansainvälisyyskasvatuksen, nuorisovaihdon sekä vapaaehtoistyön avulla edistää rauhan, globaalin vastuun, kulttuurien välisen ymmärryksen ja aktiivisen kansalaisuuden lisääntymistä maailmassa sekä tarjota oppimismahdollisuuksia.

Tätä tarkoitusta varten yhdistys on jäsenenä International Cultural Youth Exchange (ICYE) -nimisessä kansainvälisessä nuorisovaihtojärjestössä. Yhdistys vastaanottaa vuosittain ulkomailta Suomeen osallistujia vaihto-ohjelmiin sijoittamalla heidät paikallisiin perheisiin, vapaaehtoistyöpaikkoihin tai oppilaitoksiin ja järjestämällä heille yhdistyksen tarkoitusperiä edistävää ohjelmaa. Vastaavasti yhdistys valitsee, valmentaa ja lähettää Suomesta ulkomaille osallistujia ICYE:n jäsenjärjestöjen tai muiden Maailmanvaihto ry:n hallituksen hyväksymien yhteistyötahojen vaihto-ohjelmiin.

Yhdistys voi tehdä yhteistyötä kansainvälisen ICYE:n lisäksi muiden yhdistyksen tarkoitusperiä edistävien tahojen kanssa.

Yhdistyksen jäsenet voivat tarvittaessa yhdistyksen hallituksen luvalla muodostaa yhdistyksen tarkoitusperiä edistäviä alueellisia yhteistyöryhmiä, jotka voivat olla rekisteröityjä yhdistyksiä.

Yhdistyksen tarkoituksena ei ole tuottaa taloudellista etua siihen jäseninä osallistuville.

3. Jäsenet

Yhdistyksen varsinaiseksi jäseneksi voi liittyä jokainen luonnollinen henkilö tai oikeushenkilö, jonka yhdistyksen hallitus jäseneksi hyväksyy. Varsinainen jäsen suorittaa syyskokouksen määräämän vuosimaksun. Varsinaisella jäsenellä on äänioikeus yhdistyksen kokouksissa.

Yhdistyksen ainaisjäseniä ovat henkilöt ja oikeushenkilöt, jotka ovat suorittaneet syyskokouksen määräämän ainaisjäsenyyden kertamaksun. Ainaisjäseniä ovat lisäksi vuonna 2008 tai sitä ennen ainaisjäseniksi rekisteröidyt ilman vuosimaksuvelvollisuutta. Ainaisjäsenellä on äänioikeus yhdistyksen kokouksissa.

Yhdistyksen hallituksen luvalla muodostetut alueelliset rekisteröidyt yhdistykset ovat yhdistyksen jäseniä ilman vuosimaksuvelvollisuutta. Alueellisella rekisteröidyllä yhdistyksellä on äänioikeus yhdistyksen kokouksissa.

Yhdistyksen kokouskutsut lähetetään kaikille varsinaisille jäsenille, ainaisjäsenille ja alueellisille rekisteröidyille yhdistyksille sekä alueellisille yhteistyöryhmille.

Varsinaisella jäsenellä, ainaisjäsenellä ja alueellisella rekisteröidyllä yhdistyksellä on oikeus erota yhdistyksestä ilmoittamalla siitä kirjallisesti hallitukselle tai sen puheenjohtajalle tai ilmoittamalla eroamisesta yhdistyksen kokouksessa. Varsinainen jäsen joka ei ole vuosikokousta edeltävältä kalenterivuodelta maksanut vuosimaksuaan katsotaan eronneeksi yhdistyksestä.

Varsinaisten jäsenten vuosimaksujen ja ainaisjäsenten kertamaksujen suuruudesta päättää yhdistyksen syyskokous.

4. Hallitus

Yhdistyksen asioita hoitaa hallitus, johon kuuluu puheenjohtaja ja seitsemän muuta varsinaista jäsentä sekä 2–4 varajäsentä. Yhdistyksen syyskokous valitsee hallituksen puheenjohtajan ja varajäsenet yhdeksi vuodeksi ja muut varsinaiset jäsenet kahdeksi vuodeksi kerrallaan siten, että puolet varsinaisista jäsenistä on vuosittain erovuorossa.

Hallituksen jäsen voi erota kesken toimikauden ilmoittamalla siitä kirjallisesti puheenjohtajalle. Mikäli useammat hallituksen jäsenet eroavat edellä mainitulla tavalla ja hallituksen jäljelle jäävä jäsenmäärä varajäsenet mukaan lukien on seitsemän tai vähemmän on hallituksen kutsuttava koolle ylimääräinen yhdistyksen kokous täydentämään hallitus. Hallitus valitsee ja erottaa yhdistyksen pääsihteerin ja muut toimihenkilöt.

Hallitus on päätösvaltainen, kun puheenjohtaja tai varapuheenjohtaja sekä vähintään puolet muista jäsenistä on paikalla. Asiat ratkaistaan yksinkertaisella äänten enemmistöllä. Puheenjohtajan mielipide ratkaisee äänten mennessä tasan, kuitenkin vaaleissa ratkaisee arpa.

5. Yhdistyksen nimenkirjoittaminen

Yhdistyksen nimen kirjoittavat hallituksen puheenjohtaja, varapuheenjohtajat, pääsihteeri tai hallituksen määräämä muu toimihenkilö kukin yksin.

6. Tilit

Yhdistyksen tilikausi on kalenterivuosi. Tilinpäätös tarvittavine asiakirjoineen ja toimintakertomus on annettava tilintarkastajille viimeistään kuukausi ennen kevätkokousta. Tilintarkastajan tulee antaa kirjallinen lausuntonsa hallitukselle viimeistään kahta viikkoa ennen kevätkokousta.

7. Yhdistyksen kokousten koollekutsuminen

Yhdistyksen kokoukset kutsuu koolle hallitus. Kokouskutsu on toimitettava hyvissä ajoin kuitenkin viimeistään seitsemän (7) päivää ennen kokousta lähettämällä kutsu kirjeitse tai sähköisesti kullekin jäsenelle.

8. Yhdistyksen kokoukset

Yhdistyksen varsinainen kokous pidetään hallituksen määrääminä päivinä. Kevätkokous pidetään maaliskuun aikana ja syyskokous syys-marraskuun aikana.

Ylimääräinen kokous pidetään, kun yhdistyksen kokous niin päättää tai kun hallitus katsoo siihen olevan aihetta tai kun vähintään yksi kymmenesosa (1/10) yhdistyksen äänioikeutetuista jäsenistä sitä hallitukselta erityisesti ilmoitettua asiaa varten kirjallisesti vaatii.

Yhdistyksen kokouksessa on äänioikeus jokaisella varsinaisella jäsenellä. ainaisjäsenellä ja alueellisella rekisteröidyllä yhdistyksellä. Jokaisella äänioikeutetulla yksi (1) ääni. Kukin jäsen voi äänestyksessä käyttää valtakirjalla enintään kolmen (3) muun jäsenen äänivaltaa.

Yhdistyksen päätökseksi tulee, ellei ole toisin määrätty, se mielipide, jota on kannattanut yli puolet annetuista äänistä. Äänten mennessä tasan ratkaistaan vaalit arvalla, muissa asioissa päätökseksi tulee kokouksen puheenjohtajan kannattama mielipide.

9. Yhdistyskokoukset

Yhdistyksen kevätkokouksessa käsitellään seuraavat asiat:

  1. kokouksen avaus
  2. valitaan kokouksen puheenjohtaja, sihteeri, kaksi pöytäkirjan- tarkastajaa ja tarvittaessa kaksi ääntenlaskijaa
  3. todetaan kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus
  4. hyväksytään kokouksen työjärjestys
  5. esitetään tilinpäätös, toimintakertomus ja tilintarkastajien lausunto
  6. päätetään tilinpäätöksen vahvistaminen ja vastuuvapauden myöntämisestä
  7. käsitellään muut kokouskutsussa mainitut asiat

Yhdistyksen syyskokouksessa käsitellään seuraavat asiat:

  1. kokouksen avaus
  2. valitaan kokouksen puheenjohtaja, sihteeri, kaksi pöytäkirjan- tarkastajaa ja tarvittaessa kaksi ääntenlaskijaa
  3. todetaan kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus
  4. hyväksytään kokouksen työjärjestys
  5. vahvistetaan toimintasuunnitelma, tulo- ja menoarvio sekä jäsenten kerta- ja vuosimaksujen suuruus
  6. valitaan hallituksen puheenjohtaja ja varsinaiset jäsenet erovuoroisten tilalle sekä valitaan varajäsenet
  7. valitaan kaksi tilintarkastajaa ja heille kaksi varamiestä seuraavalle kalenterivuodelle
  8. käsitellään muut kokouskutsussa mainitut asiat

Mikäli yhdistyksen varsinainen jäsen, ainaisjäsen tai alueellinen rekisteröity yhdistys haluaa saada jonkin asian yhdistyskokouksen käsiteltäväksi, on siitä kirjallisesti ilmoitettava niin hyvissä ajoin, että asia voidaan sisällyttää kokouskutsuun.

10. Sääntöjen muuttaminen ja yhdistyksen purkaminen

Päätös sääntöjen muuttamisesta ja yhdistyksen purkamisesta on tehtävä yhdistyksen kokouksessa vähintään kolmen neljäsosan (3/4) enemmistöllä äänestyksessä annetuista äänistä. Kokouskutsussa on mainittava sääntöjen muuttamisesta tai yhdistyksen purkamisesta.

Yhdistyksen purkautuessa käytetään yhdistyksen varat yhdistyksen tarkoituksen edistämiseen purkautumisesta päättävän kokouksen määräämällä tavalla. Yhdistyksen tullessa lakkautetuksi käytetään varat samaan tarkoitukseen.

Lue myös

Harjoittele kieliä Maailmanvaihdon kielikahvilassa syksyllä

  Haluaisitko harjoitella puhumista espanjaksi tai suomeksi rennossa ilmapiirissä? Oletko...

Joulukuussa Liettuaan vapaaehtoiseksi koulutuskeskus Šiloon (DL 31.8.)

Kiehtooko sinua oppimisen maailma? Haluaisitko perehtyä myös kehitysvammaisten lasten ja...

Lokakuussa Liettuaan, Waldorf Open School hakee vapaaehtoista! (DL 31.8.)

Kiinnostaako sinua koulutuksen maailma? Tässä paikassa pääset vapaaehtoisytöntekijänä mukaan koulun...

7.10. Maailmanvaihdon etäinfo: Kohtaa maailma – vapaaehtoistyöhön ulkomaille

Kiinnostaako vapaaehtoistyö ulkomailla? Tule Maailmanvaihdon etäinfoon tutustumaan vapaaehtoistyöohjelmiin! Keskiviikkona 7.10.2026...